Petite anthologie de la poésie amoureuse

Voici une Petite anthologie de la poésie amoureuse que ma fille @hortensia-melenig (sur Instagram) a réalisée. Comme vous le savez, elle continue l’IEF au niveau lycée, désormais en suivant les programmes classiques de l’Éducation Nationale pour se préparer au baccalauréat ; c’est moins compliqué ainsi, d’autant que la réforme de celui-ci a demandé et demande encore beaucoup d’apprivoisement et d’improvisation…

Néanmoins, elle a tellement été nourrie par la pédagogie Steiner que celle-ci transparaît encore beaucoup dans sa façon de travailler, même à partir de manuels classiques (il faut avouer que ceux du lycée sont un peu plus intelligents que ceux du collège).

L’été dernier, lorsqu’elle a rédigé ses programmes, elle a décidé de réaliser au moins un projet artistique dans chacune des matières, afin de garder une dimension artistique dont les manuels et l’approche sont totalement exempts, sauf les « misérables » quelques pages – au demeurant très précieuses dans cet univers aseptisé et sec que représente le manuel lambda – de culture et d’art insérées dedans.

Le premier axe de français qu’elle a étudié était « La poésie du Moyen Age au XVIIIè siècle ». Il comprenait : la poésie amoureuse, les vanités, la ballade et la satyre. Pour ce chapitre, elle avait décidé de réaliser un dossier intitulé « Petite anthologie de la poésie amoureuse ». L’ensemble est très beau.

Certaines pages comportent des collages de textes imprimés pour des raisons de temps. Le programme est très chargé ; de plus, par choix conscient, elle travaille davantage de matières que ce qui est demandé aux élèves de seconde qui sont scolarisés (ce qui a d’ailleurs été une de ses motivations pour rester en IEF au niveau du lycée).

Je vous laisse découvrir sa Petite anthologie de la poésie amoureuse. Vous pourrez ainsi constater que l’esprit de la pédagogie Steiner transparaît toujours et offre des respirations plus que nécessaires !