Le tryptique du parent-enseignant Qu’est-ce qui est très particulier à la pédagogie Steiner ? Un triptyque que, selon moi, tout parent-enseignant peut intégrer. Est-ce que ce sont les murs lazurés de couleurs tendres ? Les jouets en matière naturelle ? L’ineffable...
Pourquoi la pédagogie Steiner encourage-t-elle autant l'art ? Dans la pédagogie Steiner, l'art est présent partout, à tous les âges, dans toutes les matières. Tout le monde (ou presque) connaît en substance les mots de Steiner : Éduquer est un art. Il est étonnant de...
Instruire les grands enfants (niveau collège) avec la pédagogie Steiner Par « grands enfants », j’entends ici les enfants à partir de 11 ou 12 ans, c’est-à-dire les enfants en âge d’être au collège dans le système public et en classe 5 dans la progression Steiner...
Comment le cerveau droit et le cerveau gauche interviennent-ils dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture et de l'orthographe ? Il est très important de comprendre les rôles respectifs du cerveau droit et du cerveau gauche dans les apprentissages fondamentaux...
Quand nos enfants sont-ils véritablement prêts à lire ? Ou, en d'autres termes, nos méthodes d'apprentissage de la lecture sont-elles réellement respectueuses du développement coeur/corps/esprit de nos enfants ? Manifestement, à la lecture de cet article...
Voici la traduction d’un article présentant un exercice simple pour l’apprentissage de l’écriture à tout âge, basé sur L’extra leçon.